諸位:
大家是是否發(fā)現(xiàn),一般公司中同層次的搞管理的人員的收入基本都比搞技術(shù)的高?如何面對一些有難題我不懂,應(yīng)該由搞技術(shù)的去處理的時刻?
大家如何看待搞管理的收入遠高于搞技術(shù)的收入的現(xiàn)狀?
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@大鳥
作為一個技術(shù)人員,我對這種現(xiàn)象倒是理解和認同,事實上,管理也是一種技術(shù)——軟技術(shù),它比傳統(tǒng)意義的技術(shù)更難也更重要,沒有諸葛亮,五虎將恐怕都只能是個人英雄,韓信手無綁雞之力,卻能指揮千軍萬馬戰(zhàn)勝霸王,所以,一個優(yōu)秀的管理者,能做好溝通、協(xié)調(diào)、管理、反饋等工作,對提高群體的工作效能,絕對是很重要的.
當(dāng)然,問題是,這樣的確實有能力的管理人員并不好找,
大多的管理人員,其實是濫竽充數(shù),
并不懂得真正的管理是溝通、協(xié)調(diào)、服務(wù),
而變成管而不理,甚至帶有個人私心,對他人壓制,打擊...
所以,才會導(dǎo)致專業(yè)人員很反感.
大多的管理人員,其實是濫竽充數(shù),
并不懂得真正的管理是溝通、協(xié)調(diào)、服務(wù),
而變成管而不理,甚至帶有個人私心,對他人壓制,打擊...
所以,才會導(dǎo)致專業(yè)人員很反感.
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@大鳥
當(dāng)然,問題是,這樣的確實有能力的管理人員并不好找,大多的管理人員,其實是濫竽充數(shù),并不懂得真正的管理是溝通、協(xié)調(diào)、服務(wù),而變成管而不理,甚至帶有個人私心,對他人壓制,打擊...所以,才會導(dǎo)致專業(yè)人員很反感.
這里也給從事技術(shù)工作的同行一個建議:
要避免干大半輩子還老是停留在那層次,做那些具體的技術(shù)工作,
而要學(xué)會向更高的層次進步,比如技術(shù)管理,
用你的經(jīng)驗,協(xié)調(diào)管理其他技術(shù)人員的工作,
或者,往更高層次的技術(shù)工作發(fā)展.
要避免干大半輩子還老是停留在那層次,做那些具體的技術(shù)工作,
而要學(xué)會向更高的層次進步,比如技術(shù)管理,
用你的經(jīng)驗,協(xié)調(diào)管理其他技術(shù)人員的工作,
或者,往更高層次的技術(shù)工作發(fā)展.
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@大鳥
這里也給從事技術(shù)工作的同行一個建議:要避免干大半輩子還老是停留在那層次,做那些具體的技術(shù)工作,而要學(xué)會向更高的層次進步,比如技術(shù)管理,用你的經(jīng)驗,協(xié)調(diào)管理其他技術(shù)人員的工作,或者,往更高層次的技術(shù)工作發(fā)展.
這里貼點以前寫的文章的部分內(nèi)容,供同行們參考:
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四、工業(yè)設(shè)計人員的三個層次
從事設(shè)計工作的人員,按照其工作的性質(zhì),從大的方面,可分為三個層次:
第一、技術(shù)層次.也就是具體解決某個技術(shù)問題,或完成某個具體的設(shè)計任務(wù).這個層次的專業(yè)細分得比較具體,比如,結(jié)構(gòu)設(shè)計的,五金機械的,模具設(shè)計的,電子電路的,外觀造型的,平面設(shè)計的,等等.大多設(shè)計人員屬于這一層次,是設(shè)計工作的基本.
第二、功能層次.就是完成某個具有完整功能的產(chǎn)品或項目功能模塊的設(shè)計工作.比如,完成一個能實現(xiàn)某種功能的小家電的設(shè)計項目,可能需要電子電氣、外觀造型、機構(gòu)設(shè)計、塑膠材料、包裝設(shè)計等等方面的專業(yè)技術(shù),誰都無法做到這么全面,所以需要一個設(shè)計人員,站在較高的層次,來安排和協(xié)調(diào)各個專業(yè)的設(shè)計工作,而且,他還必須了解產(chǎn)品相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn),法律法規(guī),才能保證設(shè)計的產(chǎn)品符合各方面的要求.
處于功能層次的人員,一般來說,多為企業(yè)的技術(shù)開發(fā)部門的主管,或某個設(shè)計項目的負責(zé)人.
第三、概念層次.該層次的設(shè)計人員往往只是提出某種新概念產(chǎn)品的構(gòu)思和技術(shù)方案,不一定需要涉及具體的設(shè)計工作,其關(guān)鍵在于所提出的新產(chǎn)品或技術(shù)方案要有相當(dāng)?shù)男路f性和創(chuàng)造性,所以,其特點是有很強的創(chuàng)新性.
處于概念層次的設(shè)計人員,有一部分是職業(yè)的發(fā)明人,如果是在企業(yè)工作,往往是負責(zé)技術(shù)工作的高層管理人員,有時他們甚至不具備專業(yè)的設(shè)計能力,但一般要有廣泛的跨領(lǐng)域的知識面,而且對各專業(yè)技術(shù)要有一定的認識和了解.否則,便難以成為設(shè)計人員,而可能僅僅是那些所謂的“點子大王”、“創(chuàng)意專家”!
在每個層次中,不同的設(shè)計人員可能擁有不同的水平,但這屬于量的差異,而不同層次之間,屬于質(zhì)的問題.比如,功能層次的人員在具體的某一專業(yè)技術(shù)上,其設(shè)計水平可能遠不如技術(shù)層次的人員,但他懂得更好地協(xié)調(diào)各具體技術(shù)設(shè)計工作以確保更好地實現(xiàn)他所需要的功能和性能.
一般來說,每個進入技術(shù)開發(fā)與設(shè)計領(lǐng)域的設(shè)計人員,都是先從第一層次的工作做起的,而且,大量的設(shè)計人員也停留在這一層次.但是,能夠逐步向更高層次發(fā)展,顯然是每個設(shè)計人員的追求.這便要求技術(shù)層次的設(shè)計人員在努力提高自己的專業(yè)設(shè)計水平的同時,要學(xué)習(xí)豐富其他領(lǐng)域的知識;在工作中除了完成好自己的工作外,要多關(guān)注和了解相關(guān)的其他工作,并有意識的將自己提高到更高層次來考慮問題.
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四、工業(yè)設(shè)計人員的三個層次
從事設(shè)計工作的人員,按照其工作的性質(zhì),從大的方面,可分為三個層次:
第一、技術(shù)層次.也就是具體解決某個技術(shù)問題,或完成某個具體的設(shè)計任務(wù).這個層次的專業(yè)細分得比較具體,比如,結(jié)構(gòu)設(shè)計的,五金機械的,模具設(shè)計的,電子電路的,外觀造型的,平面設(shè)計的,等等.大多設(shè)計人員屬于這一層次,是設(shè)計工作的基本.
第二、功能層次.就是完成某個具有完整功能的產(chǎn)品或項目功能模塊的設(shè)計工作.比如,完成一個能實現(xiàn)某種功能的小家電的設(shè)計項目,可能需要電子電氣、外觀造型、機構(gòu)設(shè)計、塑膠材料、包裝設(shè)計等等方面的專業(yè)技術(shù),誰都無法做到這么全面,所以需要一個設(shè)計人員,站在較高的層次,來安排和協(xié)調(diào)各個專業(yè)的設(shè)計工作,而且,他還必須了解產(chǎn)品相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn),法律法規(guī),才能保證設(shè)計的產(chǎn)品符合各方面的要求.
處于功能層次的人員,一般來說,多為企業(yè)的技術(shù)開發(fā)部門的主管,或某個設(shè)計項目的負責(zé)人.
第三、概念層次.該層次的設(shè)計人員往往只是提出某種新概念產(chǎn)品的構(gòu)思和技術(shù)方案,不一定需要涉及具體的設(shè)計工作,其關(guān)鍵在于所提出的新產(chǎn)品或技術(shù)方案要有相當(dāng)?shù)男路f性和創(chuàng)造性,所以,其特點是有很強的創(chuàng)新性.
處于概念層次的設(shè)計人員,有一部分是職業(yè)的發(fā)明人,如果是在企業(yè)工作,往往是負責(zé)技術(shù)工作的高層管理人員,有時他們甚至不具備專業(yè)的設(shè)計能力,但一般要有廣泛的跨領(lǐng)域的知識面,而且對各專業(yè)技術(shù)要有一定的認識和了解.否則,便難以成為設(shè)計人員,而可能僅僅是那些所謂的“點子大王”、“創(chuàng)意專家”!
在每個層次中,不同的設(shè)計人員可能擁有不同的水平,但這屬于量的差異,而不同層次之間,屬于質(zhì)的問題.比如,功能層次的人員在具體的某一專業(yè)技術(shù)上,其設(shè)計水平可能遠不如技術(shù)層次的人員,但他懂得更好地協(xié)調(diào)各具體技術(shù)設(shè)計工作以確保更好地實現(xiàn)他所需要的功能和性能.
一般來說,每個進入技術(shù)開發(fā)與設(shè)計領(lǐng)域的設(shè)計人員,都是先從第一層次的工作做起的,而且,大量的設(shè)計人員也停留在這一層次.但是,能夠逐步向更高層次發(fā)展,顯然是每個設(shè)計人員的追求.這便要求技術(shù)層次的設(shè)計人員在努力提高自己的專業(yè)設(shè)計水平的同時,要學(xué)習(xí)豐富其他領(lǐng)域的知識;在工作中除了完成好自己的工作外,要多關(guān)注和了解相關(guān)的其他工作,并有意識的將自己提高到更高層次來考慮問題.
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@大鳥
這里貼點以前寫的文章的部分內(nèi)容,供同行們參考:——————————————————————————————————————————四、工業(yè)設(shè)計人員的三個層次 從事設(shè)計工作的人員,按照其工作的性質(zhì),從大的方面,可分為三個層次: 第一、技術(shù)層次.也就是具體解決某個技術(shù)問題,或完成某個具體的設(shè)計任務(wù).這個層次的專業(yè)細分得比較具體,比如,結(jié)構(gòu)設(shè)計的,五金機械的,模具設(shè)計的,電子電路的,外觀造型的,平面設(shè)計的,等等.大多設(shè)計人員屬于這一層次,是設(shè)計工作的基本. 第二、功能層次.就是完成某個具有完整功能的產(chǎn)品或項目功能模塊的設(shè)計工作.比如,完成一個能實現(xiàn)某種功能的小家電的設(shè)計項目,可能需要電子電氣、外觀造型、機構(gòu)設(shè)計、塑膠材料、包裝設(shè)計等等方面的專業(yè)技術(shù),誰都無法做到這么全面,所以需要一個設(shè)計人員,站在較高的層次,來安排和協(xié)調(diào)各個專業(yè)的設(shè)計工作,而且,他還必須了解產(chǎn)品相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn),法律法規(guī),才能保證設(shè)計的產(chǎn)品符合各方面的要求. 處于功能層次的人員,一般來說,多為企業(yè)的技術(shù)開發(fā)部門的主管,或某個設(shè)計項目的負責(zé)人. 第三、概念層次.該層次的設(shè)計人員往往只是提出某種新概念產(chǎn)品的構(gòu)思和技術(shù)方案,不一定需要涉及具體的設(shè)計工作,其關(guān)鍵在于所提出的新產(chǎn)品或技術(shù)方案要有相當(dāng)?shù)男路f性和創(chuàng)造性,所以,其特點是有很強的創(chuàng)新性. 處于概念層次的設(shè)計人員,有一部分是職業(yè)的發(fā)明人,如果是在企業(yè)工作,往往是負責(zé)技術(shù)工作的高層管理人員,有時他們甚至不具備專業(yè)的設(shè)計能力,但一般要有廣泛的跨領(lǐng)域的知識面,而且對各專業(yè)技術(shù)要有一定的認識和了解.否則,便難以成為設(shè)計人員,而可能僅僅是那些所謂的“點子大王”、“創(chuàng)意專家”! 在每個層次中,不同的設(shè)計人員可能擁有不同的水平,但這屬于量的差異,而不同層次之間,屬于質(zhì)的問題.比如,功能層次的人員在具體的某一專業(yè)技術(shù)上,其設(shè)計水平可能遠不如技術(shù)層次的人員,但他懂得更好地協(xié)調(diào)各具體技術(shù)設(shè)計工作以確保更好地實現(xiàn)他所需要的功能和性能. 一般來說,每個進入技術(shù)開發(fā)與設(shè)計領(lǐng)域的設(shè)計人員,都是先從第一層次的工作做起的,而且,大量的設(shè)計人員也停留在這一層次.但是,能夠逐步向更高層次發(fā)展,顯然是每個設(shè)計人員的追求.這便要求技術(shù)層次的設(shè)計人員在努力提高自己的專業(yè)設(shè)計水平的同時,要學(xué)習(xí)豐富其他領(lǐng)域的知識;在工作中除了完成好自己的工作外,要多關(guān)注和了解相關(guān)的其他工作,并有意識的將自己提高到更高層次來考慮問題.
一個優(yōu)秀的項目設(shè)計師必需具備的素質(zhì)
一個優(yōu)秀的項目設(shè)計師,除了專業(yè)的設(shè)計水平之外,他還必需具備其他一些素質(zhì),我們按概念性的說法,他可能是40%工程師+20%企業(yè)家+20%哲學(xué)家+20%詩人.
40%工程師:這里主要包括設(shè)計項目所在領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)知識,還要加上一些其他領(lǐng)域廣泛的知識.只有這樣,他才能在專業(yè)上把握好整個設(shè)計項目,并在可能和必要時將其他領(lǐng)域的技術(shù)或概念引入本設(shè)計中,使設(shè)計結(jié)果更巧妙和更有創(chuàng)新性.
20%企業(yè)家:他必需基本上了解企業(yè)的生產(chǎn)管理,品質(zhì)控制,材料采購和銷售經(jīng)營等工作,才能前瞻性地做好開發(fā)設(shè)計環(huán)節(jié)的輸出工作,才能有利于后續(xù)工作的順利進行,避免設(shè)計工作出現(xiàn)較大的失誤.
20%哲學(xué)家:他要理解自然界的基本規(guī)律和辨證法,才能保證他在計劃設(shè)計工作時胸有成竹,并避免出現(xiàn)違背自然規(guī)律的方向性的錯誤;他還要關(guān)注人類社會意識形態(tài)的發(fā)展過程,關(guān)注社會流行與時尚的變化規(guī)律,才能使他的設(shè)計項目與這些更好的吻合.
20%詩人:現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計都強調(diào)以人為本這一基本精神,所以,優(yōu)秀的項目設(shè)計師要有豐富的情感世界和對人性的美的強烈追求,才能將他的激情和對人的關(guān)注在潛意識中灌注到設(shè)計項目中去,使設(shè)計更為完善和富有人性化.
顯然,要成為一名優(yōu)秀的項目設(shè)計人員,做到這些并不容易,但是, “世上自有公道,付出總有回報,說到不如做到,要做就做最好”!
一個優(yōu)秀的項目設(shè)計師,除了專業(yè)的設(shè)計水平之外,他還必需具備其他一些素質(zhì),我們按概念性的說法,他可能是40%工程師+20%企業(yè)家+20%哲學(xué)家+20%詩人.
40%工程師:這里主要包括設(shè)計項目所在領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)知識,還要加上一些其他領(lǐng)域廣泛的知識.只有這樣,他才能在專業(yè)上把握好整個設(shè)計項目,并在可能和必要時將其他領(lǐng)域的技術(shù)或概念引入本設(shè)計中,使設(shè)計結(jié)果更巧妙和更有創(chuàng)新性.
20%企業(yè)家:他必需基本上了解企業(yè)的生產(chǎn)管理,品質(zhì)控制,材料采購和銷售經(jīng)營等工作,才能前瞻性地做好開發(fā)設(shè)計環(huán)節(jié)的輸出工作,才能有利于后續(xù)工作的順利進行,避免設(shè)計工作出現(xiàn)較大的失誤.
20%哲學(xué)家:他要理解自然界的基本規(guī)律和辨證法,才能保證他在計劃設(shè)計工作時胸有成竹,并避免出現(xiàn)違背自然規(guī)律的方向性的錯誤;他還要關(guān)注人類社會意識形態(tài)的發(fā)展過程,關(guān)注社會流行與時尚的變化規(guī)律,才能使他的設(shè)計項目與這些更好的吻合.
20%詩人:現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計都強調(diào)以人為本這一基本精神,所以,優(yōu)秀的項目設(shè)計師要有豐富的情感世界和對人性的美的強烈追求,才能將他的激情和對人的關(guān)注在潛意識中灌注到設(shè)計項目中去,使設(shè)計更為完善和富有人性化.
顯然,要成為一名優(yōu)秀的項目設(shè)計人員,做到這些并不容易,但是, “世上自有公道,付出總有回報,說到不如做到,要做就做最好”!
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