小兵支持連長，軟件是為了給像我這樣的新手參考學(xué)習(xí)，每個人都會經(jīng)歷開發(fā)的初級階段，這段時間是很迷茫的，任何的知識都要自己摸索，而且到處是十字路口，還好小兵得到了像連長一樣很多技術(shù)元老的支持幫助，但是本質(zhì)上技術(shù)還是要自己琢磨。

　　對于這個軟件，可以幫助新手更快的做實驗，而且能保證實驗不會對財產(chǎn)的有極大破壞力，在實驗中在檢驗數(shù)據(jù)的正確性，不斷的摸索，最終掌握理論知識才是關(guān)鍵。

謝謝！

謝謝支持，有沒有具體的要求？

有軟件我就不用在這兒折騰了，那些是算出來的！

那根據(jù)計算公式，直接用EXCEL表格做一個出來就可以了。類似我設(shè)計薄膜電容這樣的。

如果是 定材質(zhì) 定形狀 定線圈繞法 定感量 定線圈材質(zhì) 定加熱距離 這就有可能

感應(yīng)加熱,其時電路只是工具,要應(yīng)付的是材質(zhì),就像木匠與工具與被雕琢木頭一樣概念.

感應(yīng)加熱在材質(zhì)上加熱 有三種模式

1.感應(yīng)加熱模式 (小窩流加熱)

2.環(huán)流加熱模式 (短路環(huán)加熱)

3.磁鑄感應(yīng)干擾模式 (方形鐵塊加熱角邊強磁加熱)

這三種模式 都會影響 整體電路加熱效率與穩(wěn)定

很多感應(yīng)加熱人不是很了解這狀況,常常讓機器至於不安穩(wěn)狀況下.

對感應(yīng)加熱 "電路" 只是一各工具.

想法很好，但是難度很大。2002年就與同學(xué)（某大學(xué)教授）聯(lián)系過，讓本科畢業(yè)班的或研究生寫一篇電磁感應(yīng)加熱的論文，題目是計算感應(yīng)加熱功率的數(shù)學(xué)表達式。

本人知道感應(yīng)加熱影響功率的參數(shù)是很多的，相關(guān)的數(shù)學(xué)表達式結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，有很多還不能是理論上的公式，要從大量的實驗數(shù)據(jù)中總結(jié)出可行的經(jīng)驗公式，或者是附有條件的一些參數(shù)方程。要把工作電壓、諧振頻率、實際驅(qū)動頻率、線圈匝數(shù)、諧振電容量、零電壓電容量、死區(qū)時間、負載導(dǎo)磁性能、負載電阻率、負載的溫度、負載與線圈間的距離、不同的工作模式---等等，這些參數(shù)都能在公式中有所反映及運用，實在是一項復(fù)雜和堅巨的工作。接觸了幾位學(xué)生，最后都知難而退了。至今無人敢接手這樣的課題。

沒有計算公式，做感應(yīng)加熱的只能是憑經(jīng)驗估算，再通過試驗一到二次作修正。

昨天看《天生我材必有用》電視節(jié)目，很多公司領(lǐng)導(dǎo)還是愿意聘有經(jīng)驗的而不愿要高學(xué)歷的

實際應(yīng)用參數(shù)隨用途不同而不同，我們搞這些東東從來就不去算參數(shù)，心中有數(shù)即可動手實驗

像IREX這樣，能三言兩語說得清楚，那一定是高手！我覺得臺灣的大學(xué)比大陸的實際多了，看過幾篇臺灣學(xué)生的論文，確實是做的很仔細，確實是下了功夫的！不像大陸這邊的大學(xué)，忙于政治、撈錢，教授不是領(lǐng)導(dǎo)就是老板，論文從上到下抄來抄去，真讓人臉紅啊！

老大，“心中有數(shù)” 的意思是啥？還是要在心中估算一下吧？經(jīng)驗就是實踐，只靠實踐忽略理論指導(dǎo)的話，有很多弊端，難發(fā)展，難傳承，效率低！經(jīng)驗有時也是靠不住的。記得有次我做短路試驗（見http://bbs.dianyuan.com/topic/632222，http://bbs.dianyuan.com/topic/631249），很多人都說不可能，做試驗前我看了IGBT的規(guī)格書，上面說的很清楚，Uce600V/Uge15V條件下，可以承受短路15us，我按照規(guī)格書的條件做了短路試驗，完全沒有問題！可能很多人短路爆了管子，就憑經(jīng)驗認為不能短路，那是因為他們太依賴經(jīng)驗了！只要去仔細看看規(guī)格書，就能發(fā)現(xiàn)在15us之內(nèi)保護就沒問題。

從小學(xué)玩電池和燈泡開始，到中學(xué)制作無線發(fā)射機、高中制作分立元件的音響放大器、大學(xué)四年電子專業(yè)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在參加工作也有10年了，中間吃了無數(shù)的苦頭，這些苦頭大都是因為缺乏理論的指導(dǎo)！現(xiàn)在越來越感覺到只有 實踐-理論-實踐-理論......循環(huán)，才能快速的提高水平，只注重實踐，到頭來就是一個老師傅；只注重理論，那就是個老學(xué)究，理論和實踐結(jié)合，那才是我們最需要的：“專家”！

對沒有經(jīng)驗的來說就是困難了，想合理的燒掉任何一個元件都是個難事，哪有經(jīng)驗，只有理論實踐杰克，心中才有數(shù)。不過小弟理論不才，只能盲試。

那是因為你已經(jīng)積累了足夠多的經(jīng)驗，獲取這些經(jīng)驗的代價是很高的！

國內(nèi)企業(yè)和國外先進企業(yè)的區(qū)別：假如國內(nèi)的企業(yè)如果忽然失去了IGBTSY這樣的高手，那就廢了！國外先進的企業(yè)，多你一個不多，少你一個不少，沒了你，產(chǎn)品質(zhì)量照樣能夠玩的轉(zhuǎn)！為什么，因為他們的知識是可傳承的，已經(jīng)形成了理論指導(dǎo)！

《那是因為你已經(jīng)積累了足夠多的經(jīng)驗，獲取這些經(jīng)驗的代價是很高的！》

好象沒有什么代價，知識要活學(xué)活用，死搬書本教條就范了本本主義。

再舉個例子：有一次有一位權(quán)威的電氣工程師非要用數(shù)字式三用表去感應(yīng)測線圈二端的電壓，我告訴他不要去測，那是高頻的，數(shù)字表是測低頻的。他非要去測，結(jié)果上去就吱的一聲，表徹底壞了。測之前先要考慮高頻與低頻的不同，主要是高頻的高次諧波的分量對數(shù)字表的影響----這些都是要理論與實際很好的結(jié)合，才能很快地反應(yīng)到具體的操作上。

對呀，那位電氣工程師就吃了“經(jīng)驗”的虧，假如他能注重一下理論，就不至于犯這種低級錯誤了！

知識沒有“死”“活”之分，關(guān)鍵還是看人是否有理論基礎(chǔ)理解、正確的應(yīng)用！“悟性”是什么？還不就是有足夠的理論基礎(chǔ)去理解？不否認國外也有垃圾電路，國內(nèi)的更多吧？

分別計算都是可以的，作為具體的實際設(shè)計就沒必要那么精確，分別、分段估算還不用打草稿，心算就出結(jié)果了。

對于初學(xué)者來講，有一個計算公式那是最方便的了，我指的就是讓大學(xué)的學(xué)生作為畢業(yè)設(shè)計課題，來導(dǎo)出這樣的一個計算公式。那怕公式再怎么復(fù)雜，條件之多都不怕，再編個軟件，讓初學(xué)都得到方便。

個人認為 阿勇 看這節(jié)目,你分析上有欠失

技術(shù)沒理論應(yīng)證, 你認為這產(chǎn)品有底嗎?

領(lǐng)導(dǎo) 用高學(xué)歷跟他本身有關(guān),如果會威脅自己那是不會用;

但是 沒高學(xué)歷為後盾,他未來也沒底,這他肯定很清楚.

用有經(jīng)驗的 是馬上可以讓他得到成績; 但是 他很可能不久會換掉;

因為 他想要一直有成績那他必須常換; 這是很現(xiàn)實殘酷的.

就打一各比如 寫程式的薪水待遇 永遠沒有程式結(jié)構(gòu)師 好

為何? 寫程式的只能寫他自己一部份,結(jié)構(gòu)師卻是 把N程式員結(jié)合

如果你員工這 心中有數(shù)既可動手 ? 不用計算,就動手實驗

你能容許 它炸多少 IGBT ??

你好，我是從事磁路設(shè)計方面的工作。希望能和你多交流。我的Skype是tintin-tonex，謝謝！